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篇名 |
超越「追」與「被追」─ ─尋找性別教育的著力點
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作者 | 游美惠 |
中文摘要 | 「那些年,我們一起追的女孩」要當成性別平等教育的教材,如何可能?具有性別意識的閱聽人,可能會有如此的反應,而我作為一個性別教育工作者,一開始也是很排斥這部電影的,就如同一位性別教育研究所的研究生所說的:「這麼主流、這麼異性戀中心,光是那個『追』字就很有問題,誰要看啊!」我頗有同感。但是後來我聽說有高中生搞Kuso將片名改成:「那些年,一起追我的女孩」,我就發現,閱聽人並不會被動地照單全收,甚至可能會主動拆解並加以顛覆,好像我們可以不用太過悲觀。而後,我又聽說導演(也是原著小說作者)九把刀,是東海大學社會學研究所的碩士,這讓受過社會學專業背景訓練的我更加好奇:一個受過社會學訓練的人,會不會拍出不一樣的異性戀愛情影片? |
起訖頁 | 128-131 |
刊名 | 高教作者授權 |
期數 | 2012 (2012期) |
出版單位 | 高教代理 |
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| 書評《杜威:我們這個時代的教育哲學家?》 |