摸石子過河之道

在今天的台灣教育圈子裡，有兩件事似乎很普遍。一是大家的怨氣都很多，也很深。校長抱怨老師不合作；老師抱怨家長干涉太多；家長抱怨政府舉措失當；政府抱怨動輒得咎……。大家抱怨成一團。二是大家的無力感都很重，雖然每個人都似乎看出了教育問題的癥結，也都能針對問題侃侃而談，但一談到採取行動，卻又都寄望別人出手，因為自己「人微言輕」，即使採取行動，也起不了什麼作用。為什麼教育界的人士會抱怨連連和常感無力呢？原因可能是台灣的社會變遷來的既烈又猛，這由西風東漸所觸發的社會變遷，讓台灣變成一個尊重多元價值、強調自由人權、講究績效責任、貶抑傳統權威的社會。結果呢？原來我們所熟悉的觀念和作為，在新局面之下變得不管用或不適用了。