閱讀全文 | |
篇名 |
人本思想之于校长对教师的管理
|
---|---|
作者 | 程斯輝 |
中文摘要 | 在当前的学校管理中,校长们都认为要坚持以人为本,但有的校长对以人为本的理解还没有到位。这一方面表现在学校管理中把教师当完人,要求教师不能出任何差错;另一方面表现为把教师当超人,教师从早到晚、从工作日到双休日都被安排有工作;还表现为制定非常完备的、刚性的考核教师的制度,这种制度把教师变成了量化的人、工具的人。同时,有的校长在提倡以人力本时,思想上并不很清楚以人为本是以学校中所有人为本,关键是以学生为本;也不清楚以人的什么为本;或者很少思考在学校管理中还有哪些没有做到以人为本。因此,有的校长讲以人为本是口号式的,并没有将以人为本真正变成自己管理学校的理念。我认为校长以人本思想为指导来管理学校,做到以下几点是很重要的。 |
起訖頁 | 040-041 |
刊名 | 高教作者授權 |
期數 | 2010 (2000-2010期) |
出版單位 | 高教代理 |
該期刊 上一篇
| 任重道远:减负的历史回顾与反思 |
該期刊 下一篇
| 论高校新生与毕业生的教育─从吴贻芳在金陵女子大学的实践谈起 |