文化回應教學:理論、研究與實踐,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
文化回應教學:理論、研究與實踐
作者 劉美慧
中文摘要
「文化回應教學:理論、研究與實踐」是美國華盛頓大學Geneva Gay 教授多年來投入多元文化教育領域的代表作,也是James Banks 所主編的多元文化教育系列叢書之一。Gay 身為非裔美人,對於如何提升弱勢族群學生的學業成就,一直是她在學術上關懷的焦點。這本書以「為什麼有色人種學生在校外許多方面的表現很傑出,可是在校內的表現卻不出色?」這個問題點出弱勢族群學生的「成就兩難」(achievement dilemma),Gay 直指問題的癥結在於文化差異,亦即學校的課程與教學不能適度地反映學生的母文化,或以母文化為教學的橋樑,造成學生適應與學習的困難。
起訖頁 143-151
刊名 高教作者授權  
期數 2010 (2000-2010期)
出版單位 高教代理
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