The Study of the Accuracy and Consistency of a Series of IRT Observed Score Equatings Using Various Scale TransformationMethods,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  崔雪娟  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
The Study of the Accuracy and Consistency of a Series of IRT Observed Score Equatings Using Various Scale TransformationMethods
並列篇名
使用不同量尺轉換法下IRT 觀察分數等化法的精確性和一致性研究
作者 曾建銘
中文摘要
為了評估等化法的精確性和一致性,本研究使用模擬資料,探討不同量尺轉換法下IRT 觀察分數等化法的比較。本研究檢視分開和部分同時(concurrent)試題參數估計、特徵曲線(characteristic curve)和動差量尺(moment scale)轉換法及連鎖等百分比(chained equipercentile, CE)方法等一系列等化方法的結果。此外,研究也比較直接等化(direct equating)〔新卷直接等化到基準卷(base form)〕與間接等化(indirect equating)〔新卷透過一些中介卷(intermediated forms)等化到基準卷〕的等化結果。研究結果顯示:(1)在不同試題參數與量尺轉換方法中,IRT 觀察分數等化法是一致的;(2)直接等化函數和間接等化函數具有相同的精確性與一致性;(3)除了在接近底層與上層的分數外,CE 等化和IRT 觀察分數之等化函數具有相同的精確性與一致性。
英文摘要
In order to evaluate equating accuracy and consistency, a chain of IRT observed score equatings were compared over different scale transformation approaches using simulated data. The study examined a series of equating results from separate and partial concurrent item parameter estimation, the results from the characteristic curve and the moment scale transformation methods, and the results from the chained equipercentile (CE) method. In addition, the study also compared the results from equating a new form directly to the base form (direct equating) to the results from equating the new form indirectly to the base form through some intermediated forms (indirect equating). The study showed: (i) IRT observed score equatings were consistent over different approaches to item parameter estimation and scale transformation; (ii) Direct equating functions were as accurate and consistent as indirect equating functions; (iii) The CE equating functions were as accurate and consistent as the IRT observed score equating functions at most score levels except the scores near the bottom and top levels.
起訖頁 545-567
關鍵詞 IRT觀察分數等化直接等化連鎖等百分比等化部分同時校準間接等化chained equipercentile equatingdirect equatingindirect equatingIRT ob-served score equatingpartial concurrent calibration
刊名 測驗學刊  
期數 201309 (60:3期)
出版單位 心理出版社
該期刊
上一篇
不同方法設定英文科決斷分數之實務性研究
該期刊
下一篇
單一受試者研究分析中應用C統計量之適切性探討

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500