學校推動家庭教育課程之成效——以臺南縣政府家庭教育中心訪視評鑑資料分析

世代更迭，少子化、高齡化、新移民、新台灣之子，紮紮實實衝擊著台灣，使台灣的社會、經濟與人口結構產生巨變。而「家」的意義與價值在每個人的生活中，也產生了難以捉摸的變化，更衝擊了現代家庭關係。家庭教育是為健全個人身心發展，營建幸福家庭，以建立祥和社會，而透過各種教育形式以增進個人型家庭生活所需之知識、態度與能力的教育活動（國立嘉義大學家庭教育研究所，2003）。