幽默教學——學生快樂學習泉源

我國自古以來受到傳統儒家文化的薰陶，規定士人言談舉止都必須符合禮教規範，而教師被認為要具有為人師表的樣子，要保持道貌岸然、不苟言笑，不可嬉笑怒罵，否則有損師道尊嚴。傳統教師視幽默言談為輕浮的話語，說話一板一眼才能顯示教師的專業權威。所以教室宛若嚴肅學習場域，老師彷彿拿著教鞭之教官，聲聲催促學生嚴格遵守命令。這樣的課堂是死氣沈沈的，教師僵化呆板，學生也彷彿為失去靈魂的機器人。