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以「從眾」理論來探討青少年的偏差行為
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作者 | 楊環華 |
中文摘要 | 近幾年來台灣的青少年問題隨著社會環境變遷、家庭結構改變、學業壓力和同儕影響而有日益嚴重的傾向。青少年的校園問題層出不窮,舉凡抽菸、偷竊、輟學、恐嚇、打架、辱罵師長及混幫派等行為時時困擾著家長與教育人員。根據內政部統計處(2003)之「少年身心狀況調查報告」的資料顯示,在12-14歲的少年中,曾有過偏差行為或受害經驗之比例為42%,足足占了四成,其中以無照駕駛汽機車、偷竊行為、蓄意破壞公物或他人物品、聚眾滋事、打架、吸食菸酒或檳榔等偏差行為的比例較高。 |
起訖頁 | 57-60 |
關鍵詞 | 從眾理論、青少年、偏差行為、青少年問題 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 200810 (653期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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