重新打開視窗——探討情緒教育在班級經營中的落實,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
重新打開視窗——探討情緒教育在班級經營中的落實
作者 湯雅媛
中文摘要
「老師,我們班的×××剛剛下課拿美工刀割自己的手。」學生自傷的情形在校園中層出不窮。隨著社會變遷,新聞媒體充斥著血腥與暴力,當學生出現負向情緒時,模仿念頭也不自覺出現。現代青少年使用錯誤方式抒解情緒,這是需要我們特別關注的部分,在著重智育的同時,還有影響學生心理健康更重要的一環--情緒教育。
起訖頁 50-52
刊名 台灣教育  
期數 200806 (651期)
出版單位 台灣省教育會
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