建立教師專業評鑑制度全面提升教學品質

教育的成敗，繫於師資的良窳。美國教育學者畢比(D.E. Beeby)在其所著「開發中國家的教育品質」(the Quality of Education in the Developing Countries) (轉引自楊國賜，1990：417) 一書中，曾論及：教育的品質是教師素質的反應；沒有好的教師，不會有好的教育；由於教育專業的品質提高，教育才會有所進步。由此可知，國家的富強，社會的進步，文化的傳遞和發揚，教師負有重大的責任。因此，提昇教師的專業素質，已成為當前各國教育改革的重要課題之一。