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基層教師如何成為「教育改革」的中堅?
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| 作者 | 王淑俐 |
| 中文摘要 | 近十餘年,因為政府大力推動教育改革,這段時期可說是教育史上光明的年代;但也可能因為改革過劇,而成為動盪的年代。以中小學老師來說,他們覺得某些教育改革措施,使他們的教學負擔加重了、學生更難管了、家長也不太配合了,所以愈教愈不快樂。 |
| 起訖頁 | 26-28 |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 期數 | 200706 (645期) |
| 出版單位 | 台灣省教育會 |
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| 推動十二年國民基本教育的省思與展望 |
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