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篇名 |
設計坐式擁抱機及其改善自閉症學童固著行為成效之探究
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作者 | 羅日生、王欣宜、王錦雄 |
中文摘要 | 一般自閉症學生在溝通、社會互動、行為及興趣表現等方面的困擾,可經由教育矯治的輔導策略和必要時加上藥物的幫忙外,也可以透過利用基於感覺統合理論所開發出的擁抱機(Sitting Hug Machine),以觸發深層感覺刺激的方式,有效地改善患者學生的某些類型的行為問題。因此,本研究的主要目的有兩項,一是創新設計一台適合自閉症學生需求,可提供深層觸覺壓力成效的「坐式擁抱機」;二是以此擁抱機作為研究實驗平台,運用實驗統計研究方法,進行「坐式擁抱機」對自閉症學生改善固著行為的成效之相關研究,結果顯示坐式擁抱機之應用獲得顯著良好的使用效果。 |
起訖頁 | 133-146 |
關鍵詞 | 自閉症、坐式擁抱機、固著行為 |
刊名 | 中華民國特殊教育學會年刊 |
期數 | 201312 (2013期) |
出版單位 | 中華民國特殊教育學會 |
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