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篇名 |
『團結』把教室變美了
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作者 | 潘淑令 |
中文摘要 | 「教室佈置」是每學年每一個班級不容忽視的重要工作,其用意為營造一個溫馨、活潑和舒適的環境,讓置身其中的學生及教師喜愛在這樣的環境中上課,進而提升良好的學習效果。然而,新學期的開始,在面對偌大的教室時,往往束手無策,絞盡腦汁卻茫然一片。其實,學生是班級中的主角,引導他們積極的投入及參與,親自動手佈置美化教室的每個角落,不僅可以增進同儕與師生間的感情,提高每個人對班級的向心力,發掘學生在課業學習以外的興趣或特長,更能讓學生「做中學」,學習與他人分工合作、溝通協調等正確的處事態度,可說是一舉多得呢! |
起訖頁 | 53-54 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201212 (678期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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