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澳門地區小學學生4至6年級數學診斷測驗編製與結果報告
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作者 | 孟瑛如、簡吟文 |
中文摘要 | 本測驗針對澳門地區小學學生所編製之4 至6 年級數學診斷測驗,目的在篩選澳門地區4 至6 年級小學學生中,可能具有數學學習障礙的高危險群學生,繼而更進一步做更精準的鑑定。本測驗除延續上一階段澳門地區小學學生1~3 年級數學診斷測驗而來,並參考澳門地區課組織與台灣地區現有相關數學診斷測驗,依據澳門地區小學課程標準編擬試題,進行預試與題目修正,並經過澳門地區專家進行專家效度驗證。試題正式施測樣本數甲試共846 份、乙試共846 份,有效樣本數甲試793 份、乙試793 份。本研究最後針對測驗回收結果進行統計考驗,提出4 至6 年級各年級之切截分數,並針對測驗應用與限制提出建議。 |
起訖頁 | 279-297 |
刊名 | 中華民國特殊教育學會年刊 |
期數 | 201012 (2010期) |
出版單位 | 中華民國特殊教育學會 |
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