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篇名 |
幼稚園教師社經背景與教職取得機會研究:父母為教職者是否具有優勢效果?
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並列篇名 | Kindergarten Teachers' Socioeconomic Background and Occupational Attainment: Is There Any Advantage for Applicants Whose Parents are Teachers? |
作者 | 陳怡靖、鄭燿男 |
起訖頁 | 069-100 |
關鍵詞 | 幼教師、教職取得、家庭社經背景、Kindergarten teachers、Occupational attainment、Socioeconomic status |
刊名 | 彰化師大教育學報 |
期數 | 200812 (14期) |
出版單位 | 國立彰化師範大學教育研究所 |
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