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篇名 |
國中、小學生成就目標導向型態與其認知投入、考試焦慮、數學成就的關係
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並列篇名 | The Relationships between the Patterns of Achievement Goal Orientations and Cognitive Engagement%2C Test Anxiety%2C and Academic Achievement among Grades 5-9 Students |
作者 | 王永裕、吳璧如 |
起訖頁 | 025-050 |
關鍵詞 | 成就目標導向型態、考試焦慮、認知投入、數學成就、Patters of achievement goal orientations、Test anxiety、Cognitive engagement、Academic achievement |
刊名 | 彰化師大教育學報 |
期數 | 200706 (11期) |
出版單位 | 國立彰化師範大學教育研究所 |
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