将教学设计原理转化为评教指标——外语教学同行专家评教指标体系设计,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
将教学设计原理转化为评教指标——外语教学同行专家评教指标体系设计
並列篇名
Turn Instructional Design Principles into an Assessment Checklist
作者 張琳張祖忻
中文摘要
本研究运用教学设计的相关原理,为高校外语教学开展同行专家评教活动设计了一套科学、可行的指标体系,并在具体实践中试用了该指标。外语教师也可以使用这套指标来对照其教学表现,使教学设计及实施更加符合人的学习的内在规律。
英文摘要
This paper discusses the design of a practical and feasible assessment checklist based on instructional design principles. Evaluation experts can use this checklist to assess the teaching performance of foreign language instructors. Foreign language instructors can also use this checklist to improve their own teaching practice.
起訖頁 151-155
關鍵詞 教学设计教学评估指标体系instructional designinstructional assessmentassessment checklist
刊名 開放教育研究  
期數 201006 (16:3期)
出版單位 上海遠程教育集團;上海電視大學
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