從女性主義觀點探析女校長領導研究

From the Perspective of Feminism to Explore the Researches of the Female Principal Leadership

國內教育現場高中職以下女校長的人數雖仍為少數，但比例已有逐年增加的趨勢。因此，女校長的領導對教育實有深遠的影響。本研究透過蒐集國內1997至2007 年間，有關女校長領導的質性研究類學術論文，並以女性主義觀點關注的主體性、研究倫理與實踐性三個層面作為分析架構。研究發現女校長領導研究質性類的論文，在主體性層面，普遍能突破轉型本質觀點，朝向社會建構取向以分析女校長領導經驗；在研究倫理層面，研究者與研究參與者的互動，普遍停留在保密與尊重的層次，研究者對自我立場的省思稍嫌不足，研究的平權性尚待強化；研究的實踐性層面，已能整合個人、組織與制度等層面，提出具性別關懷的領導建議。最後，提出數點建議，供實務與學術參酌。