重度智能障礙學童含手行為的處理

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	重度智能障礙學童含手行為的處理
並列篇名	Treatment of Hand-Mouthing Behavior for One Student with Severe Mental Retardation
作者	唐榮昌、江秋樺
起訖頁	225-246
關鍵詞	功能分析、含手行為、智能障礙、感官增強、Mental retardation、Hand-mouthing、Sensory reinforcement、Functional analysis
刊名	國民教育研究學報
期數	200603 (16期)
出版單位	國立嘉義大學
該期刊上一篇	不同性別幼兒欺騙動機及其行為之實驗研究

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