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| 篇名 |
合作學習教學法對高三學生英語閱讀理解及態度之效益研究
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| 並列篇名 | The Effects of Cooperative Learning on Teaching English Reading Comprehension and Attitude of Senior Students in High School |
| 作者 | 蔡姿娟 |
| 起訖頁 | 261-283 |
| 關鍵詞 | 合作學習、閱讀理解、準實驗設計、Cooperative learning、Reading comprehension、Quasi-experimental design |
| 刊名 | 國民教育研究學報 |
| 期數 | 200407 (13期) |
| 出版單位 | 國立嘉義大學 |
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| 國小融合班學生學習態度及其相關因素之探討 |
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