數感融入分數教學設計,ERICDATA高等教育知識庫
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國民教育
200808 (48:6期)
閱讀全文
篇名
數感融入分數教學設計
並列篇名
The Design of Number Sense with Fractions Teaching
作者
鄭景云
、
曹雅玲
起訖頁
079-085
刊名
國民教育
期數
200808 (48:6期)
出版單位
國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心
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