Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as

熱門：朱丽彬黃光男王美玲王善边曾瓊瑤崔雪娟

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

閱讀全文
篇名	Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as "Intercultural Transformers": A Critical Reflection upon the Theories and the Context in Taiwan
並列篇名	再概念化幼教老師為「文化之轉換及創新者」：對理論及臺灣實務的批判性反思
作者	左佩文
起訖頁	23-43
關鍵詞	全球化、幼兒教育、師資培訓、教師專業發展、再概念化、解釋學派、多元文化、Globalization、Early childhood education、Teacher education、Inter-cultural transformation、Re-conceptualization
刊名	兒童與教育研究
期數	200908 (5期)
出版單位	國立臺南大學教育學院幼兒教育學系
該期刊下一篇	Voice from the Field: Evaluation of a Parenting Education Program for the Linguistic Minority Population

教師服務合作出版期刊徵稿聯絡高教高教FB	讀者服務圖書目錄教育期刊訂購服務活動訊息	數位服務高等教育知識庫國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊	線上購買高點網路書店元照網路書店博客來網路書店	教育資源教育網站國際教育網站	關於高教高教簡介出版授權合作單位
知識達	知識達	知識達	知識達	知識達	知識達