A Structural Analysis of Children's Experience: Understanding Children's Graphical Representations of experience for Early Childhood Education

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篇名	A Structural Analysis of Children's Experience: Understanding Children's Graphical Representations of experience for Early Childhood Education
並列篇名	兒童經驗之結構性分析：瞭解兒童經驗之圖畫表現與幼兒教育
作者	吳麗媛
起訖頁	23-53
關鍵詞	經驗、繪畫、表現、Experience、Drawing、Representation
刊名	兒童與教育研究
期數	200508 (1期)
出版單位	國立臺南大學教育學院幼兒教育學系
該期刊下一篇	兒童數能力的發展

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