國小家庭倫理教育課程內涵之探討

本研究旨在探討國內外家庭倫理教育相關研究文獻，據以歸納出家庭倫理教育課程之相關內容，以提供未來研究者編選家庭倫理教育課程活動之參考。根據國內外各學者專家的研究結果及相關文獻，本文所論述之國小家庭倫理教育課程包括以下四個內涵：(1) 教導學生認識家庭成員角色職分與互動關係。(2)教導學生了解生命發展歷程及各階段身心特質。(3)教\r導學生認識老年人的生活智慧與貢獻。(4)教導學生學習對老年人的尊重、身心照料與情感關愛。根據上述所歸納之內涵，家庭倫理教育課程的編選內容應包括：(1) 家庭(族)的意義與重要性之認識。(2) 孫子女角色職分之認識與實踐。(3) 認識祖父母(輩)的身心特質與其生活智慧及貢獻。(4) 尊\r重關懷與主動關心照料祖父母(輩)。(5) 代間和諧互動關係之維持與祖父母\r(輩)情感需求之關懷。