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篇名
啟動生命的旅程
作者 鍾美月
中文摘要
前言
每個人出生的那一刻,便啟動了人生學程中每個階段、每個角色、每個角落的生命之旅。而家庭、學校、社會是影響生命之旅的關鍵。面對知識經濟全球化、少子化、專業化、民主化的趨勢,尤其是在地球村時代的來臨,家庭、學校、社會應給予正面的價值認知,從小對自我存在的責任,在每個階段均有他生命不同的意義與價值,並在學習中能拓展自己的空間與尊重,自信適應各種不同困境生活學習,並釐清建立正確思維,迎接不同環境的競爭與挑戰。當今學校教育品質的提升,更應建構促進學生多元適性的學習平台,從小培養潛在生命競爭的原動力,肯定自我,以各種不同的心態,充分準備,創造自己的再出發,「天生我材必有用」,避免在優勝劣敗中受到極大的挫折與傷害,嚴重打擊自我的信心,造成生命上無謂的犧牲,這是我們肯定的共識,也是最重要的課程,使學生們暸解保護生命,尊重生命是自己最重要的課題與責任,一定要做到活著真好,活在當下,樂在其中之生命旅程的意義。
起訖頁 48-53
刊名 台灣教育  
期數 201210 (677期)
出版單位 台灣省教育會
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