高等教育出版
熱門: 吳清山  丘愛鈴  吳勁甫  九年一貫課程  三角關係  文化領導  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
運用藝術家故事引導美術鑑賞教學之初探─實施於國小低年級生活課程
作者 楊麗花
中文摘要
一、前言
藝術是文化的一面鏡子,從藝術中,我們看到一個文化的具體形象,反過來說,一個文化是從自身的藝術表現中,看到它所反映的世界。(謝東山,2000,72)。而藝術教育所關心的核心問題,是環繞於學習者本身在藝術和他應用於生活方面的成長,基於此可參考V.Lowenfeld 在1957 對於藝術教育之目的提出的論點:「藝術教育的目的並不在於藝術本身,或美感的作品及美感經驗。而是在於兒童能夠更具創造性的將其在藝術中所得的經驗,應用於生活中任何可應用的情況( 郭秋月,2007)。」因此要讓文化深根,必從小建立與培養對藝術的觀看模式以及有系統學習對藝術的鑑賞,讓藝術融入生活
起訖頁 38-41
刊名 台灣教育  
期數 201210 (677期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊
上一篇
愛地球小奇兵-教學活動分享
該期刊
下一篇
用音樂激發「創造力」-高雄市信義國小推展心得

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500