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篇名
誰說,國中生不能「樂觀」學習?
作者 洪瑜珮
中文摘要
一、當一個「樂觀」老師遇上一群「悲觀」學生
在去年鳳凰花開之際,我驕傲的看著帶了三年的班充滿自信的走出校門迎向下一個階段。原以為體力和經驗都將邁向教學的高峰,當我滿懷熱血想在新接的班級繼續施展抱負時,沒想到,卻是教學生涯另一個大挑戰的開始。
起訖頁 24-26
刊名 台灣教育  
期數 201210 (677期)
出版單位 台灣省教育會
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