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談校園青少年之霸凌情形
作者 葉天賞
中文摘要
在每個個體的生命成長過程之中,青少年階段正值血氣方剛之際。其身心發展皆處於極為不穩定的狀況,容易自身生理、心理及因人際困擾而產生個人自身的自戕或對他人的霸凌等行為。而此種脫序的現象,最常發生在青少年階段,因此有學者們將此青少年時期比喻為「狂飆期」。霸凌是一種有意圖的攻擊性行為,學者Dan Olweus (1991) 的研究特別對「霸凌」(bullying)的定義解釋為是指「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」。由此可知,「霸凌」並非為偶發事件,而是指長期性,且多次發生的事件。隨著時代的變遷,青少年的霸凌行為普遍存在於社會各個角落,尤其是學校校園的霸凌事件更是大家所矚目重視的一環。
起訖頁 31-34
刊名 台灣教育  
期數 201206 (675期)
出版單位 台灣省教育會
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走出青少年霸凌的陰霾

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